【新闻】奇葩题目层出不穷披烧脑外衣考验创新能力

发布时间：2020-10-14 10:03:46 阅读：次来源：平开窗厂家

天津北方网讯：抄课文、背单词、做加减法……如今这样的作业已经过时了，中小学越来越多的奇葩题令许多家长无所适从。最近在朋友圈和微信群里热传一道题目：图中有四个算式，等号左边没有数字而是一些具体的物品，等号右边除最后一个算式外都有具体的得数，题的意思就是让学生通过分析和运算前三个算式，从而得出最后一个算式等号后边的数。题目看似简单，实则暗藏玄机。

之所以被列为奇葩题目，主要是这类题不走寻常路，拒绝常规加减乘除的简单套路，或联系生活实际，或考察逻辑推理，虽然有时内容出格、花样繁多，但对学生的考察却是一样的。“叮叮叮叮叮叮”是3×2=6，而“叮叮叮叮叮叮”的排列同样是2×3=6，至于“三分之二个青蛙”的答案是“有头无尾”，而“阿嚏阿嚏阿嚏”原来是“接二连三”。

不过，奇葩题多了，也就成了普通题。看起来不着边际，剥开伪装，实际上依旧是一道数学题，不仅考验小学生的数学能力，更考验思维创新能力。换言之，所谓的奇葩题，无非是换种方式考验学生的辨别能力。就此而言，这样的题目，实际上未必有某些家长所形容的那么“逆天”。

奇葩题目之所以被家长诟病，难就难在成人的眼光太过复杂。不少家长眼睛盯着题目，左思右想、瞻前顾后，希望能快点找出蛛丝马迹，却掉入出题者的陷阱。事实上，教育有时候需要跳出照本宣科，打破一些固有的模式。别看奇葩题无非是几张图片，但实际上它打破的是传统的教育理念。传统意义上的考题，总是板着面孔，磨灭了学生的兴趣，而这些有趣的奇葩题，更容易调动学生们的学习兴趣。就算题目稍有难度，也会在趣味的外衣下，激发孩子探求答案的动力。老师设置怎样的考题，其实就是学校创新教育的一种客观反映。只要题目不是故弄玄虚，就不应该被苛责。而在一定程度上，这些摆脱标准答案的考题，也是对传统“应试教育”的一种倒逼，未尝不是好事。

奇葩试题屡见不鲜，带给人们的不仅是脑洞大开的答案，更是考试形式的革新。因此，对奇葩题目，不妨少一点调侃，多一点喝彩。